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寓教于“博”:馆校如何开启“博悟之旅”?
相关描述:  中国国家博物馆认知系列课程   2016年,浙江高考语文试卷中引述了博物馆VR技术的材料,博物馆题材一度在教育领域引起关注。今年,博物馆题材再次受到高考命题人的“青睐”,北京语文卷试题中所涉及的相关内容高达24分值,从而引发社会对博物馆与教育相结合的话题讨论。为此,本报特选取中国国...
寓教于“馆”:如何将博物馆打造成为青少年教育和美育的校外课堂?
相关描述:  2016年,浙江高考语文试卷中引述了博物馆VR技术的材料,博物馆题材一度在教育领域引起关注。今年,博物馆题材再次受到高考命题人的“青睐”,北京语文卷试题中所涉及的相关内容高达24分值,从而引发社会对博物馆与学校教育相结合的话题讨论。作为公共文化服务的场所与载体,博物馆应该如何开展青少年...
寓教于“馆”:将美术馆作为美育教育的第二课堂
相关描述: 中国美术馆组织的西方绘画雕塑名作猜谜游戏   “这是一个距今约5000年的彩陶罐,肩腹部的‘涡纹四系’纹饰是古人对水流动时的波浪形态和水从高处落下时的同心圆形态的艺术描述,针对博物馆的实际展品向学生提问,可以引导学生通过观察生活,思考古人的创作过程,感悟古人记录自然的艺术手法,理解‘...
“馆校合作”首场活动在陆俨少艺术院拉开序幕
相关描述:  7月15日,由陆俨少艺术院、嘉定区青少年活动中心主办的“馆校合作”爱上美术馆系列活动拉开了序幕,首场“水墨写生”活动迎来了嘉定区清水路小学以及城中路小学的同学们。学生、家长及带队老师早早来到陆俨少艺术院,并在讲解员的带领下参观了二楼陆俨少书画文献真迹厅“晚晴轩”。 讲述照片中的远...
你中有我,我中有你:博物馆不仅是学校的补充教育
相关描述:  数据显示,2016年,全国登记注册的博物馆已接近5000家。近年来,作为社会教育资源的重要组成部分,越来越多的博物馆与学校牵手,共同为学生打造立体化的教育网络。与此同时,如何充分认识博物馆的教育功能,如何构建常态化的馆校合作机制,都考验着博物馆、学校以及教育行政部门三方的智慧。   ...
让更多博物馆变身“第二课堂”
相关描述:  在国外,博物馆被视作学生的“第二课堂”,但长期以来,由于陈列、宣教理念滞后,国内博物馆很难引起孩子们的参观兴趣,成了公共教育体系中“被遗忘的角落”。如何将博物馆的文化资源转化为公共教育资源,真正拓展成学生的“校外课堂”,是摆在馆校双方面前的共同课题。   多年来,我市各家博物馆与不少...
寓教于“博”:馆校如何开启“博悟之旅”
相关描述: 中国国家博物馆认知系列课程   编者按:2016年,浙江高考语文试卷中引述了博物馆VR技术的材料,博物馆题材一度在教育领域引起关注。今年,博物馆题材再次受到高考命题人的“青睐”,北京语文卷试题中所涉及的相关内容高达24分值,从而引发社会对博物馆与教育相结合的话题讨论。为此,本报特选取...
上海喜玛拉雅美术馆携手复旦大学哲学学院共建“馆校合作”新模式
相关描述:   从左至右:复旦大学哲学学院副院长林晖、复旦大学哲学学院特聘教授沈语冰、上海喜玛拉雅美术馆馆长王南溟、复旦大学哲学学院院长孙向晨、复旦大学哲学学院党委书记袁新、复旦大学哲学学院党委副书记盛情   2017 年 6 月 21 日下午,复旦大学哲学学院院长孙向晨、党委书记袁新,与上海喜...
汉阳陵与秦汉学校签署馆校共建协议
相关描述:  6月3日,“怀仁志远 鸿鹄高翔”校园开放日暨第三届学生节在清华附中秦汉学校举行。在开幕仪式上,汉景帝阳陵博物院书记李晓明与清华附中秦汉学校执行副校长徐海鹰共同签署了《中华优秀传统文化传承馆校合作基地协议》,徐海鹰还向汉景帝阳陵博物院馆员陈波、石宁颁发了聘书,聘请他们成为秦汉学校考古社的...
打造“无边界课堂”,博物馆如何开展青少年教育?
相关描述:  “我和博物馆有个约会”博物馆青少年教育研讨会于5月27日在北京市古代钱币展览馆举办。此次研讨会是延续北京市古代钱币展览馆联合史家教育集团开展“我心中的博物馆——儿童绘画、摄影、手工作品展”展览进行的主题讨论会。围绕博物馆如何开展青少年教育,论坛由来自不同单位的八位专家学者分别从博物馆展...
文化部2016年全国美术馆优秀青年策展人扶持计划“物•我——学院空间与社会
相关描述:  中国现代美术教育建立在西方教育模式的基础之上,经由借鉴复制、探索实践、本土融合,成就很长一段时期内的“美院神话”。伴随着博物馆、美术馆、各类艺术机构的日益增多,以及媒介传播方式的迅速更替,传统学院概念以外多元艺术的公共影响力逐渐升温,“墙内教学时代”不再的学院美术,亦面临从生产到传播、...
文化部2016年全国美术馆优秀青年策展人扶持计划“物•我——学院空间与社会空间”开幕
相关描述:  由湖北美术馆主办,馆长冀少峰担任学术主持,策划部主任夏梓策展的文化部2016年全国美术馆优秀青年策展人扶持计划:“物·我——学院空间与社会空间”于2017年3月31日在湖北美术馆开幕。展览共将展出26位学院青年艺术家的近50件作品。   “公共艺术教育与青年人才推介”是湖北美术馆长期...
物·我—学院空间与社会空间
相关描述:  本报武汉讯 吕明翠 3月31日,由湖北美术馆主办,馆长冀少峰担任学术主持,策划部主任夏梓策展的文化部2016年全国美术馆优秀青年策展人扶持计划:“物·我——学院空间与社会空间”在湖北美术馆开幕。展览共展出方正、郝孝飞、李中军、李继开等26位学院青年艺术家的近50件作品。   “公共艺...
广西艺术学院美术学院携手广西博物馆顺利开展2017年“讲广西故事,展志愿风采—十佳讲解案例评选活动”
相关描述:  为不断提升广西艺术学院美术学院大学生志愿服务能力,提升文化自信,广西艺术学院美术学院携手广西博物馆顺利开展2017年“讲广西故事,展志愿风采—十佳讲解案例评选活动”于2017年3月19日上午在广西博物馆三楼大会议室进行。   活动中,来自广西艺术学院美术学院2015级美术史论的窦元讯...
内蒙古师范大学到法门寺博物馆实践教学
相关描述:     3月14日,来自内蒙古师范大学历史文化学院2014级历史专业、博物馆、考古专业,汉语教学、蒙语教学班的143位师生赴法门寺博物馆开展教学实践活动。   满怀期待的同学们在宣教部讲解员的带领下,参观了法门寺历史文化展厅、佛文化展厅和大唐珍宝展厅。同学们被这些出土于法门寺地宫的大...
【雅昌快讯】扩大美术馆的公共教育辐射:武汉美术馆与武汉职业技术学院在武汉美术馆中庭签订“馆校战略合作协议”
相关描述:  (雅昌艺术网讯)2017年3月18日上午9时30分,武汉美术馆与武汉职业技术学院在武汉美术馆中庭签订“馆校战略合作协议”,“为之后武汉美术馆与武汉职业技术学院之间建立起长效的联动工作机制,并利用各自优势,广泛拓展合作领域,为学院的大学生提供了更加广阔的展示平台”。 武汉美术馆与武...
四川博物院努力践行公共文化保障法
相关描述:  四川省博物馆教育研究所把历史课堂搬进博物馆   3月1日,《公共文化服务保障法》正式实施,明确提出“国家扶助革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区的公共文化服务,促进公共文化服务均衡协调发展”。四川博物院新馆自2009年正式开馆以来,无论是全国首创的“大篷车”流动博物馆,还是博物馆...
馆校合作培养出“非遗”小达人
相关描述:  每个周六,虹口实验学校初二学生张铮皓都会去国家指南针计划青少年基地泡上半天,心无旁骛地做起木工“小工匠”;双休日的杨浦区少年宫里,总是能看到开鲁新村第一小学三(2)班的刘欢,手中剪刀上下翻飞,变戏法般剪出一幅幅栩栩如生的动物剪纸作品;而在上海博物馆,“寻找青铜器上的动物”的亲子课,就以...
西安美术馆与中小学共建美育素质教育基地
相关描述:  ​为推动公共教育发展,让孩子们感受到美的教育与熏陶,西安美术馆充分利用自身艺术教育资源和平台优势,与多所中小学及幼儿园建立共建美育素质教育基地。   据悉,西安美术馆先后与陕西师范大学附属中学、高新一小、西安曲江南湖小学等中小学建立友好的馆校合作方式,建立美育素质教育基地。以配合和推...
美术馆是开放的大教室
相关描述:  美术馆是开放的大教室,是新型教育场所,给人们提供直接面对艺术作品的感受与体验的空间、公共交流与对话的空间以及自修与成长的空间。美术馆策划灵活多元的学习活动,诱发观众互动参与,在学习过程中不断进行信息交流,知识解构和创造,完成价值构建。美术馆教育的核心是通过艺术学习,促进人们提升对生活理...

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