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美术课走进场馆——学校与美术馆如何有效协作
相关描述:  学校、教师、美术馆如何有效协作   编者按:美术馆公共美育走入中学美术教学,越来越引起人们的关注和重视。美术馆有两大功能,一是以国家名义实现公共典藏,二是服务公共美育,启发民智,提高人民素质。2007年,陈丹青在今日美术馆演讲了名为“美术馆面面观”,他提出:“美术馆不是挂几幅画、摆几...
“馆校合作”公共美育新路径
相关描述:  青少年美育是浙江美术馆志愿服务的重要内容,馆校合作4个月以来,浙江美术馆共接待53所中小学近15000人的预约参观。   浙江美术馆根据不同的需求,量身定制切实可行的合作方案。对于大学生,充分调动发挥他们的专业实践能力,与浙工大外语学院合作建设英文网站,140位师生志愿者已翻译完成8...
美术课走进场馆 学校、教师、美术馆如何有效协作
相关描述:  美术馆公共美育走入中学美术教学,越来越引起人们的关注和重视。美术馆有两大功能,一是以国家名义实现公共典藏,二是服务公共美育,启发民智,提高人民素质。2007年,陈丹青在今日美术馆演讲了名为“美术馆面面观”,他提出:“美术馆不是挂几幅画、摆几件文物的,也不完全是举办展览的地方,美术馆重要...
“馆校合作” 公共美育新路径
相关描述:  青少年美育是浙江美术馆志愿服务的重要内容,馆校合作4个月以来,浙江美术馆共接待53所中小学近15000人的预约参观。   浙江美术馆根据不同的需求,量身定制切实可行的合作方案。对于大学生,充分调动发挥他们的专业实践能力,与浙工大外语学院合作建设英文网站,140位师生志愿者已翻译完成8...
美术课走进场馆:学校、教师、美术馆如何有效协作
相关描述: 浙江美术馆公共教育活动:一起来拍“江山留影” 摄影:陆艺儒   美术馆公共美育走入中学美术教学,越来越引起人们的关注和重视。美术馆有两大功能,一是以国家名义实现公共典藏,二是服务公共美育,启发民智,提高人民素质。2007年,陈丹青在今日美术馆演讲了名为“美术馆面面观”,他提出:“美术...
中国美术馆启动“教师沙龙”,专家指出—— 应增进美术教育的馆校合作
相关描述:  美术馆、博物馆如何与学校美术课程相补充,馆校之间的美育教育合作怎样落实并形成长效机制?中国美术馆与北京教育学院联合主办的“文化自信与馆校合作教育”——中国美术馆“教师沙龙”启动仪式暨2017年首次主题研讨活动,今天在中国美术馆举行。   中国国家博物馆社会教育部主任黄琛认为,博物馆教...
寓教于“博”:馆校如何开启“博悟之旅”?
相关描述:  中国国家博物馆认知系列课程   2016年,浙江高考语文试卷中引述了博物馆VR技术的材料,博物馆题材一度在教育领域引起关注。今年,博物馆题材再次受到高考命题人的“青睐”,北京语文卷试题中所涉及的相关内容高达24分值,从而引发社会对博物馆与教育相结合的话题讨论。为此,本报特选取中国国...
寓教于“馆”:如何将博物馆打造成为青少年教育和美育的校外课堂?
相关描述:  2016年,浙江高考语文试卷中引述了博物馆VR技术的材料,博物馆题材一度在教育领域引起关注。今年,博物馆题材再次受到高考命题人的“青睐”,北京语文卷试题中所涉及的相关内容高达24分值,从而引发社会对博物馆与学校教育相结合的话题讨论。作为公共文化服务的场所与载体,博物馆应该如何开展青少年...
寓教于“馆”:将美术馆作为美育教育的第二课堂
相关描述: 中国美术馆组织的西方绘画雕塑名作猜谜游戏   “这是一个距今约5000年的彩陶罐,肩腹部的‘涡纹四系’纹饰是古人对水流动时的波浪形态和水从高处落下时的同心圆形态的艺术描述,针对博物馆的实际展品向学生提问,可以引导学生通过观察生活,思考古人的创作过程,感悟古人记录自然的艺术手法,理解‘...
“馆校合作”首场活动在陆俨少艺术院拉开序幕
相关描述:  7月15日,由陆俨少艺术院、嘉定区青少年活动中心主办的“馆校合作”爱上美术馆系列活动拉开了序幕,首场“水墨写生”活动迎来了嘉定区清水路小学以及城中路小学的同学们。学生、家长及带队老师早早来到陆俨少艺术院,并在讲解员的带领下参观了二楼陆俨少书画文献真迹厅“晚晴轩”。 讲述照片中的远...
你中有我,我中有你:博物馆不仅是学校的补充教育
相关描述:  数据显示,2016年,全国登记注册的博物馆已接近5000家。近年来,作为社会教育资源的重要组成部分,越来越多的博物馆与学校牵手,共同为学生打造立体化的教育网络。与此同时,如何充分认识博物馆的教育功能,如何构建常态化的馆校合作机制,都考验着博物馆、学校以及教育行政部门三方的智慧。   ...
让更多博物馆变身“第二课堂”
相关描述:  在国外,博物馆被视作学生的“第二课堂”,但长期以来,由于陈列、宣教理念滞后,国内博物馆很难引起孩子们的参观兴趣,成了公共教育体系中“被遗忘的角落”。如何将博物馆的文化资源转化为公共教育资源,真正拓展成学生的“校外课堂”,是摆在馆校双方面前的共同课题。   多年来,我市各家博物馆与不少...
寓教于“博”:馆校如何开启“博悟之旅”
相关描述: 中国国家博物馆认知系列课程   编者按:2016年,浙江高考语文试卷中引述了博物馆VR技术的材料,博物馆题材一度在教育领域引起关注。今年,博物馆题材再次受到高考命题人的“青睐”,北京语文卷试题中所涉及的相关内容高达24分值,从而引发社会对博物馆与教育相结合的话题讨论。为此,本报特选取...
上海喜玛拉雅美术馆携手复旦大学哲学学院共建“馆校合作”新模式
相关描述:   从左至右:复旦大学哲学学院副院长林晖、复旦大学哲学学院特聘教授沈语冰、上海喜玛拉雅美术馆馆长王南溟、复旦大学哲学学院院长孙向晨、复旦大学哲学学院党委书记袁新、复旦大学哲学学院党委副书记盛情   2017 年 6 月 21 日下午,复旦大学哲学学院院长孙向晨、党委书记袁新,与上海喜...
汉阳陵与秦汉学校签署馆校共建协议
相关描述:  6月3日,“怀仁志远 鸿鹄高翔”校园开放日暨第三届学生节在清华附中秦汉学校举行。在开幕仪式上,汉景帝阳陵博物院书记李晓明与清华附中秦汉学校执行副校长徐海鹰共同签署了《中华优秀传统文化传承馆校合作基地协议》,徐海鹰还向汉景帝阳陵博物院馆员陈波、石宁颁发了聘书,聘请他们成为秦汉学校考古社的...
打造“无边界课堂”,博物馆如何开展青少年教育?
相关描述:  “我和博物馆有个约会”博物馆青少年教育研讨会于5月27日在北京市古代钱币展览馆举办。此次研讨会是延续北京市古代钱币展览馆联合史家教育集团开展“我心中的博物馆——儿童绘画、摄影、手工作品展”展览进行的主题讨论会。围绕博物馆如何开展青少年教育,论坛由来自不同单位的八位专家学者分别从博物馆展...
文化部2016年全国美术馆优秀青年策展人扶持计划“物•我——学院空间与社会
相关描述:  中国现代美术教育建立在西方教育模式的基础之上,经由借鉴复制、探索实践、本土融合,成就很长一段时期内的“美院神话”。伴随着博物馆、美术馆、各类艺术机构的日益增多,以及媒介传播方式的迅速更替,传统学院概念以外多元艺术的公共影响力逐渐升温,“墙内教学时代”不再的学院美术,亦面临从生产到传播、...
文化部2016年全国美术馆优秀青年策展人扶持计划“物•我——学院空间与社会空间”开幕
相关描述:  由湖北美术馆主办,馆长冀少峰担任学术主持,策划部主任夏梓策展的文化部2016年全国美术馆优秀青年策展人扶持计划:“物·我——学院空间与社会空间”于2017年3月31日在湖北美术馆开幕。展览共将展出26位学院青年艺术家的近50件作品。   “公共艺术教育与青年人才推介”是湖北美术馆长期...
物·我—学院空间与社会空间
相关描述:  本报武汉讯 吕明翠 3月31日,由湖北美术馆主办,馆长冀少峰担任学术主持,策划部主任夏梓策展的文化部2016年全国美术馆优秀青年策展人扶持计划:“物·我——学院空间与社会空间”在湖北美术馆开幕。展览共展出方正、郝孝飞、李中军、李继开等26位学院青年艺术家的近50件作品。   “公共艺...
广西艺术学院美术学院携手广西博物馆顺利开展2017年“讲广西故事,展志愿风采—十佳讲解案例评选活动”
相关描述:  为不断提升广西艺术学院美术学院大学生志愿服务能力,提升文化自信,广西艺术学院美术学院携手广西博物馆顺利开展2017年“讲广西故事,展志愿风采—十佳讲解案例评选活动”于2017年3月19日上午在广西博物馆三楼大会议室进行。   活动中,来自广西艺术学院美术学院2015级美术史论的窦元讯...

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