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对美术新课程认识的几大误区
相关描述:  误区一:教学过程中忽视学科的本体和价值   《新课程标准》提倡“积极开发新的课程资源”,提倡“人文素养”。于是有些人便只顾把校内、校外,其他学科资源、人文知识统统拿来都放在美术课堂里来体现新课程理念,一味地搞知识的拓展性、延伸性,实际上是有悖于学科本质的体现。而恰恰有些人认为这样...
用特色教育挖掘学生潜能
相关描述:  特色教育让后进生也能走进理想的大学!昨天记者在大连华南中学美术部采访中发现,该校用美术特色教育来挖掘学生潜能,给他们搭建一条通向成功之路。下面一组数据很能说明问题:华南中学2004年成立美术部之初共招生80名学生,其中中考文化课成绩在500分以上的仅有5人,多数学生的分数段集中在300...
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