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2017中央美术学院美术教育绘画研修班秋季班开学纪实
相关描述:   寄语   2017年9月15日上午9:30,中央美术学院继续教育学院研修生开学典礼开始。出席开学典礼的嘉宾有中央美术学院副院长、博士生导师苏新平教授;中央美术学院发展规划处处长、摄影系硕士生导师王川教授;中央美术学院中国画学院书法系硕士生导师刘彦湖教授;中央美术学院继续教育学院副...
冯一鸣和他的重彩山水画
相关描述:   冯一鸣·艺术简介   男,生于1965年,河北唐山人。擅山水、花鸟。   自幼随父冯霖章先生习画。二十岁后专职绘画,并研究泼彩工笔山水;1990年于天津美术学院进修,作品多次参加海内外重要展览并获奖。在1991年至1999年间先后于深圳、北京、广州、香港、马来西亚、台湾和新加坡...
苏坚:关于“现代主义补课”问题
相关描述:  “中国艺术、艺术教育要补现代主义这一课”是靳尚谊先生近数年来常挂嘴边的话,这两年借助其个展谈话的机会,更得到大范围传播,直到最近接受南、北两家媒体访谈时,其仍在强调此话及相关话意,颇有点过来人语重心长的味道;但因为他“这一代人”往往都有建立在经验主义基础上的过度自信,话里能听得出多少“...
艺术的启示(一):李睦绘画教学笔记
相关描述:     艺术教育不是简单的常识普及和技能训练。而是通过艺术沟通人与人、人与社会、人与自然,通过艺术培养分析问题和解决问题能力,通过艺术塑造个人性格、自信的问题。——李睦      失重原本是一种物理学意义上的空间现象,现在成为了一种美学意义上的空间现象,而且是相对于正常现象...
【雅昌快讯】如何“唤醒”绘画潜能 “蓝顶儿童美术馆项目·生态”以“在青漩美育的实践”作为切入
相关描述:   展览现场   2017年7月1日下午,“蓝顶儿童美术馆项目·生态:ART唤醒计划——在青漩美育的实践”以讲座和展览的形式在蓝顶美术馆·多功能厅及蓝顶顶空间对外开放。   承办方青漩美育教室带来了一批形式多样的绘画的作品,值得注意的是,参展作品不仅来自儿童的创作,更扩大到了成人的...
 什么是素描?
相关描述:  什么是素描?   每当谈及艺术门类的定义时,不难发现,有一位艺术家就有一种定义,那么,泛泛的抽象定义显然不足以勾勒出“素描”的外轮廓,而历代绘画大家独到的见解,能帮助我们摸索到构成其所以然的路径。安格尔说:素描是艺术的雏形。罗丹说:世界上有多少艺术家,就有多少种素描……但是我们要小心...
【雅昌讲堂】唐勇力:中国人物画专业造型基础教学— —从潘天寿关于素描教学谈起
相关描述:  主讲人介绍:   唐勇力:中国美术学院国画系副主任、教授 唐勇力   主题:中国人物画专业造型基础教学— —从潘天寿关于素描教学谈起   唐勇力:我对潘天寿先生充满了敬意我认为他是伟大的艺术家和美术教育家,之所以伟大是他的艺术思想和美术教育思想照亮了道路、启迪了后人,从而不...
韩黎坤:行者无疆 步履不停
相关描述: 韩黎坤 与神的对话 72×54cm 纸本设色 1995年   韩黎坤工作室的墙上挂着一幅水彩画,勾勒出一个小孩子伏案作画的背影,“我画的是儿子念小学三年级时,三口之家住在一间只有20平方大小的房间里,他自己在房间里画画。”韩黎坤笑着答道,“儿子附中升到大学念的是油画系,后来做金融去了...
陕北之春——陈中科水彩笔下的黄土地(附画法解析)
相关描述:  该集作品完成于2017年4月1日至15日之间。——陈中科画法解析作品画法解析作品  画法解析一:  我习惯写画记,给自己看,给喜欢看的人看。元茆村的乡道(水彩)38×27cm。陕北靖边  起稿尽量简洁,给接下来的深入留下更多活路。  水彩的作法有一万零一种,开笔或干或湿可随心所欲。  ...
唐勇力:中国人物画专业造型基础教学——从潘天寿《关于素描教学》谈起
相关描述:  唐勇力:中国美术学院国画系副主任、教授。1951年出生,河北唐山人,擅长中国画。1982年考入中央美术学院国画系进修班,学习二年,1985年考入中国美术学院国画系研究生,毕业后留系任教。1988年浙江美术学院研究生毕业。曾任中国美术学院中国画系人物画教研室主任,中国画系副主任、院学位委...
造型第一位
相关描述:  造型能力是国画人物画的“入场券”   ●唐勇力   在当代文化语境中面临的挑战是,中国人物画如何往前发展?中国画有其纯粹性,有自己的规律往前推进,有自己的文化自信。人物画的写生只是教学当中的一个环节,专业写生目的是两个方面:1.训练笔墨;2.训练笔墨过程中抓形,两者不能偏废。我一直...
造型能力是国画人物画的“入场券”
相关描述:  在当代文化语境中面临的挑战是,中国人物画如何往前发展?中国画有其纯粹性,有自己的规律往前推进,有自己的文化自信。人物画的写生只是教学当中的一个环节,专业写生目的是两个方面:1.训练笔墨;2.训练笔墨过程中抓形,两者不能偏废。我一直在思考:中国人物画尤其是写意人物画的发展正面临非常严峻的...
【雅昌直播】潘天寿与文化自信:潘天寿诞辰120周年学术研讨会
相关描述:   (雅昌艺术网讯)2017年5月2日下午15:30开始至5月3日全天,“潘天寿与文化自信:潘天寿诞辰120周年学术研讨会”将在中国美术馆七楼多功能厅举办,雅昌艺术网将全程进行独家视频直播。【点击进入直播页面】   关于潘天寿诞辰120周年学术活动:   2017年5月2日,适逢潘...
中国美术馆呈现俄罗斯现代美术面貌
相关描述: 亚历山大·亚历大罗维奇·贝斯特罗夫 云 150×200cm 1995年   19世纪俄罗斯美术曾在人类艺术史上留下光彩夺目的一页,产生过像列宾、苏里科夫、列维坦这样杰出的现实主义艺术大师。20世纪以来,俄罗斯美术家在其民族艺术传统基础上继续深入探索,以真挚的感情描绘这块土地和人民,...
中国美术馆藏俄罗斯油画精品
相关描述:  19世纪俄罗斯美术曾在人类艺术史上留下光彩夺目的一页,产生过像列宾、苏里科夫、列维坦这样杰出的现实主义艺术大师。20世纪以来,俄罗斯美术家在其民族艺术传统基础上继续深入探索,以真挚的感情描绘这块土地和人民,表现他们的生活和思想感情,为俄罗斯现实主义美术翻开了新的一页。   中国美术曾...
全显光谈德派艺术教育特点:从“对”着画到“背”着画
相关描述:  从“对”着画 到“背”着画   全显光是著名艺术家和艺术教育家,现居沈阳。他在1955-1961年留学德国莱比锡艺术学院,师从汉斯·迈耶-弗雷特(Hans Mayer-Foreyt,1916-1981),同时还师从沃尔特·门泽(Walter Munze,1895-1978)学习油画。...
“德派素描”与“苏派素描”的差别
相关描述:  王洪义(上海视觉艺术学院教授)   无论德派还是苏派,都与冷战时期的国际政治背景有关,都是当时社会主义国家之间开展美术教育交流的结果,也都是社会主义国家制度下的特有文化现象。其中,中国曾向前苏联派遣大量美术留学生和请前苏联专家来中国传授素描技艺,使苏派素描在中国从者甚重,繁衍不绝。因...
李睦:中国高等美术院校基础教学之困境与思考
相关描述:  本文内容节选自李睦教授《创新 从美术基础教学始 ——中国高等美术院校基础教学状况分析研究》一文。全文共分十个部分,由于篇幅较长,小编节选了其中五个部分,您可以点击文末的”阅读原文”详读全文。   现状分析   一、固定教学体系的利弊   在我们目前的美术院校中,基础教学的训练方式...
王洪义:“德派素描”与“苏派素描”的差别
相关描述:  无论德派还是苏派,都与冷战时期的国际政治背景有关,都是当时社会主义国家之间开展美术教育交流的结果,也都是社会主义国家制度下的特有文化现象。其中,中国曾向前苏联派遣大量美术留学生和请前苏联专家来中国传授素描技艺,使苏派素描在中国从者甚重,繁衍不绝。因为当时向东德派遣美术留学生相对较少,德...
“德派素描”与“苏派素描”有何差别?
相关描述: 靳尚谊素描作品 全显光素描作品 伯恩哈德·海森克 列宁像 素描 1986年   无论德派还是苏派,都与冷战时期的国际政治背景有关,都是当时社会主义国家之间开展美术教育交流的结果,也都是社会主义国家制度下的特有文化现象。其中,中国曾向前苏联派遣大量美术留学生和请前苏联专家来...

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