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潘公凯:造型基础训练的意义
相关描述:  相关链接:   潘公凯:造型基础训练的意义   谭平:艺术需要启蒙   高天雄:新的步伐   余丁:基础教学的历史与演进   《十年——造型学院基础部教学研究展》开幕   “造型基础教学研讨会”在中央美院举行(图)   《十年-中央美术学院造型学院基础部教学研究展》开幕(...
“中央美术学院60年素描展”在美国开幕
相关描述:  2011年10月24日,经过两年的筹备和策划,由美国新泽西州帕特森大学中国艺术中心、大学美术馆、美术系及艺术与传媒学院联合主办,“中央美术学院60年素描展”在帕特森大学美术馆开幕。帕特森大学校长凯瑟琳·华俊博士(Dr.Kathleen Waldron)、副校长与教务长爱德华·韦伊(Ed...
足以载入史册的教学体系建构——读唐勇力新作《厚德载物》有感
相关描述:  一流的理论家是能够提出新概念的理论家,一流的实践家是能够发明新方法的实践家。画家唐勇力根据自己的艺术实践创造了工笔写意的新方法,使传统工笔画体中隐性的写意性被揭示出来、强化出来;并同时向艺术理论提出了—个崭新的概念:“写意性工笔画”,使写意性工笔画历史从感觉化的隐性存在走向了理性的显学...
线性素描与线描——兼谈中国人物画专业造型基础教学
相关描述:  在中国人物画专业造型基础教学中,素描是长久以来争论不止的一个问题。执不同观点者都有自己的独立主张,各美术院校的中国人物画素描教学也就出现了学派分呈的状态,因此各美术院校的中国人物画创作风格也有着较大的差别。   引进西方素描教学,用科学的方法去分析、认识、理解人物造型,可以说对中国人...
教学笔记
相关描述:  解剖学、透视学、构成学是极其重要的   在线性素描训练中,对解剖、透视、构成的学习是认识理解物象的基本知识,掌握与不掌握是极不同的。只有对解剖、透视、构成有了熟练的把握,才能更深入、更全面地感知物象,才能从客观到主观、从自然到形式进行自由的表现。   对线性素描中线的认识   线...
传统为本 两端深入 ——唐勇力先生访谈录(摘选部分)
相关描述:  唐:我在浙江美院的时候,在素描教学上投入了很大的精力。20世纪90年代初,我提出了一个有关素描教学的观念——线性素描,那时候都是结构素描,就是讲形体结构、讲骨架。严格说来,结构素描在中国画的实践当中只能作为一个中介,实际上它最终的落脚点还是要落实到线性素描上。在国画这个专业里,“结构素...
现代书法教育:理想、方向、距离
相关描述:  时间:2011年9月   地点:中国人民大学东方艺术研究所   主讲人:郑晓华(中国人民大学艺术学院教授)   采访人:宋涛(荣宝斋出版社编辑)   宋涛: “百年大计,教育为本”。一个国家文明的发展与开拓,教育在其中扮演着不可或缺的角色。前不久,您在《人民日报》等报刊发表了《...
综合院校设计素描训练的探索与实践
相关描述:  设计素描是艺术设计专业的基础课程,是培养艺术设计人才必备的专业技能科目,也是培养造型能力和创造性思维能力的重要环节。设计素描是从传统素描延伸出来的一种实用性素描,其教学目的是研究物体空间与造型。传统素描较注重画面光影、调子、空间等因素的完整统一,以及审美情趣的培养;设计素描则注重研究单...
多元纷呈 独领风骚
相关描述:  《恣意—肖谷素描艺术展(2010-2011)》   8月20日—10月8日在上海游艇会(大渡河路160号)展出。   学术主持:龚云表   策展人:陈 强   相对于油画、雕塑、版画之类的美术样式而言,素描往往能够更直接、更真实、更纯粹地体现出画家的创造能力和审美意趣,从中窥探...
黄超成简历
相关描述:   黄超成,广西艺术学院教授、美术学院党总支书记/党支部书记、硕士研究生导师、中 国美术家协会会员、广西漓江画派促进会常务理事,擅长于油画、丙烯、水彩画创作。作品多次参加全国性美展并获奖,出版了《美术创作教程》、《水彩画专业教程》、《绘画创作思路·步骤》、《丙烯画技法入门》、《非常绘画...
为恢复“素描”的本来意义而努力
相关描述:  20世纪90年代初期,我根据对西方现代主义的素描的一些初步认识,写出《现代素描肖像》一书。那时我已经朦胧地意识到我们美术教育的封闭、单一以及对创造力培养的缺失,所以我尽力地收集自己能够见到的各种流派、各种风格的素描,希望以大量的具体鲜活的素描作品来开拓我们美术青年的视野。当时,著名的美...
另一角度展开素描教学的思考
相关描述:  一旦谈论素描往往会想到“写生”,在人们印象中素描教学的整个过程就是以写生的手段来展开的,从短期作业到长期作业、从静物写生到石膏像写生、从人像写生到人体写生……,学生在大学四年的素描活动中大沿袭这一程序,围绕眼前写生对象的反复摹写,这种方法确实为学生带来一定的造型技能,同时我们也不难发现...
当代艺术语境中的素描教学尝试
相关描述:  当今艺术已发生了很大的变化,层出不穷的艺术新形式已令人眼花缭乱,我们应该以什么态度来对待素描教学,如何调整素描教学思路对应当代艺术发展的趋势。如何真正为学生尽快融入当代创作语境打下基础。以及如何在素描教学中用有效的方法加强创造力的培养等等,这些都是当前素描教学在当代艺术语境中所面临的问...
为什么是版画?——写在《板起面孔》展览之前
相关描述:  版画现象   版画已经成为当代艺术的一个重要现象。这个重要现象包含着很多含义。其中最有意思的首先是在上个世纪 90 年代崛起的一批中国当代画家中,很多后来以油画为主要媒介的艺术家并非是毕业于油画专业,而是毕业于版画专业。其中最有名的例子是中央美术学院谭平担任班主任的版画专业先后培养出...
中央美术学院壁画系:陈文骥教授访谈
相关描述:  采访人:陈明强 ,丁楠,王基宇,张秋实   采访时间:2010年11月   采访地点:中央美术学院壁画系会议室   照片拍摄记录:张秋实   陈明强:我在考学的时候就看您的油画,从早期《红色的领巾》到后来的《北京时间下午四点》,后来的圆锥体、三角系列,在平面与立体之间,抽象于写...
对工笔画发展趋向的探讨
相关描述:  毕业十年,第一次参加母校召开的关于工笔画专题的研讨会,颇感亲切。毕业后我一直从事工笔画的研究与创作,面壁十年,对工笔画问题有很多的思考与感悟,很想就工笔画的教学问题谈一点自己的看法。    一、素描基础课与专业课的结合问题   绘画是造型艺术,艺术院校的学生素描基础课训练目的是解决...
素描教学与创造性思维的培养
相关描述:  素描是视觉表达手段之一。因此,画家、艺术设计师在着手创作时,总是习惯于先用素描勾画出自己的创作意图,然后制作作品。所以,素描对一般从事绘画创作和艺术设计的人来讲显得很重要,有人提出“素描思考”这种观点,显然有一定的道理。那么,素描作为学生基础训练的科目之一,应如何发挥它在培养学生的创造...
告别2010,回眸那些难忘的展览
相关描述:   吴冠中艺术回顾大展开幕式现场本报记者 续鸿明 摄   “中国当代艺术三十年历程”展览外景   “面对原典”参展作品   “未来主义之路”参展作品   上海双年展参展作品         相关链接:   2010,中国展览“行走”全球   寒风劲吹,年关...
对当代素描实践性教学的再认识
相关描述:  内容提要:本文从实践环节出发,结合我国艺术教育的现状,通过现代造型意识的确立,对素描教学中基本概念的重新定位,反映出当代素描的新特征和新要求。在以人为本的观念艺术中,素描教学走到了一个崭新的领域。   关键词:当代;素描;定位;意识;教学   素描的基本概念是简单明了的。如果谈到对...
视觉因素单纯化(一)
相关描述:  为了完善学生的知觉系统而有必要进行素描基础的训练,透过以模特为对象的习作练习,关注学生对媒介工具使用的反应,这种称为课堂内的素描基础训练基本是以再现对象为前提进行的。为了使学生掌握一套观察方法,教师们总会习惯性地向学生灌输一些诸如比例、形状、结构、透视、明暗、质感等素描几大要素的知识规...

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