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怀念张立国老师
相关描述:  张立国先生,是我在中央工艺美术学院陶瓷艺术系读书时的色彩课老师,主讲静物写生和风景写生两门课。前后两个多月课程所学到的东西,对我后来二十年多年的艺术创作和专业教学都有着深远的影响。我觉得,张老师的成就不仅因为他是一位成就卓著的画家,而在于他作为一个艺术教育家,影响了一大批学生,而这也应...
苏坚:关于“现代主义补课”问题
相关描述:  “中国艺术、艺术教育要补现代主义这一课”是靳尚谊先生近数年来常挂嘴边的话,这两年借助其个展谈话的机会,更得到大范围传播,直到最近接受南、北两家媒体访谈时,其仍在强调此话及相关话意,颇有点过来人语重心长的味道;但因为他“这一代人”往往都有建立在经验主义基础上的过度自信,话里能听得出多少“...
中央美术学院姚舜熙教授《秋水图》、《凤凰图》欣赏
相关描述:   姚舜熙,1961年出生于福建福州。1985年、1995年、2007年于中央美术学院攻读文学学士、硕士、博士学位。现为中央美术学院博士、教授、硕士研究生导师,花鸟系主任。姚舜熙以其中西兼容的艺术视野开拓了中国花鸟画艺术创作的新领域,并先后出版《现代花鸟画的“五构一论说”》、《现代花鸟...
张立国艺术研讨会2
相关描述:  陈辉:谢谢云川。大家好,作为张立国的学生,同时又最后成为张立国老师的同事,我非常有幸成为他的学生,也成为了他的同事,在先生一生的艺术探索和教育中,他给我们留下了非常难忘的片断,和值得思考的地方,先生有自己独立之人格、独立之思想,独立之探索精神,不谓左右、不谓主流美术是否给予肯定,他完全...
谭平:关于艺术 善于提问很重要
相关描述: 无题(油画) 200×160厘米 2016年 谭平   前不久,一场名为“……”的特别展览在北京元典美术馆低调地开幕了,展览由当代艺术家谭平策划、现代舞者侯莹及其团队和在场观众共同参与其中,白灯管所散发的可控、即时的“灯光”与舞者相融的氛围中,观众也不知不觉成为展览的一部分,去参与、...
李绪洪任何香凝艺术设计学院院长
相关描述:  2017年7月6日,根据《仲恺农业工程学院2017年中层领导干部领导工作实施方案》,经资格审查、动议、民主推荐、考察,学校党委讨论决定,学校聘仼李绪洪教授为新一届何香凝艺术设计学院院长。 李绪洪简介   李绪洪,1967年11月生,广东普宁人。先后毕业于广州美术学院、华南理工大...
让版画回归绘画 ——记“天工开物——中国美术学院东方版画工作展”
相关描述:   新《天工开物》局部   300多年前,宋应星著《天工开物》 ,其“天工开物·日用之道”的核心,不仅是技术的记录和方法的传授,更代表着中国人朴素的世界观;追古溯今, 6月22日至7月9日,在北京画院美术馆展出的“天工开物——中国美术学院东方版画工作展” ,则借“天工开物”所包含的“...
【雅昌快讯】“观看的立场——王肇民、郭绍纲、冯健辛与新中国艺术造型的探索”开幕
相关描述: “观看的立场——王肇民、郭绍纲、冯健辛与新中国艺术造型的探索”展览海报 “观看的立场——王肇民、郭绍纲、冯健辛与新中国艺术造型的探索”开幕合影   2017年7月6日—8月13日,正值暑假档期,作为文化部2017全国美术馆馆藏精品展之一,由杨小彦、胡斌策展的“观看的立场——王肇...
【雅昌讲堂】裔萼:潘天寿中西距离说的当代启示
相关描述:主讲人介绍: 裔萼:中国美术馆展览部主任、研究馆员、策展人 裔萼 主题:潘天寿中西距离说的当代启示   裔萼:这次大展,无论是主办的规模,还是作品的艺术水平,都堪称今年中国美术馆展览中的各展之最,应该是能进入中国艺术展览史之中的。作为亲历者和参与者,我个人觉得非常荣幸。我的发言...
【雅昌讲堂】唐勇力:中国人物画专业造型基础教学— —从潘天寿关于素描教学谈起
相关描述:  主讲人介绍:   唐勇力:中国美术学院国画系副主任、教授 唐勇力   主题:中国人物画专业造型基础教学— —从潘天寿关于素描教学谈起   唐勇力:我对潘天寿先生充满了敬意我认为他是伟大的艺术家和美术教育家,之所以伟大是他的艺术思想和美术教育思想照亮了道路、启迪了后人,从而不...
“非遗”进校园成效几何 以美术教育“高参小”为例
相关描述:  非物质文化遗产的保护与传承、创新与发展是当下中国文化建设的重要课题,通过艺术教育特别是基础的艺术教育,在向大众展现民族文化艺术的魅力、构建多元的文化艺术样态的同时,是否能够使之成为非遗传承与创新的重要手段也逐渐成了人们关心的话题。为了保护和传承非物质文化遗产,近年来,全国各地中小学校启...
“文化中国·名家讲坛”伦敦登场——用水墨泼洒中国艺术
相关描述:   6月11日,“文化中国·名家讲坛”欧洲巡讲英国专场在伦敦帝国理工大学斯肯普顿中心(Skempton Building)开讲。中国中央美术学院姚舜熙教授(前排左三),中国中央美术学院李洋教授(前排左五),荣宝斋画院唐辉院长(前排左六)为观众讲解当代艺术。英国中文教育促进会伍善雄(前排...
秦嗣德:一位有着很深厚潜质的优秀中国画学人
相关描述:  艺术家   秦嗣德,现任教于首都师范大学,教授,硕士研究生导师。吉林艺术学院特聘教授。中国美术家协会会员,中国美术家协会美术教育委员会委员,国家人事部书画人才委员会委员。1968年出生于山东日照,先后毕业于解放军艺术学院、中央美术学院中国画学院,获中央美术学院文学硕士学位,师从李少...
【湖美人】张锐:像海一样包容的设计师
相关描述:  张锐,湖北美术学院工业设计系副主任。2004年毕业于湖北美术学院工业设计系,获学士学位;2007年毕业于湖北美术学院工业设计系,获硕士学位,同年留校任教于工业设计系。工作期间发表学术论文11篇、获奖12项、获批专利12项(其中外观设计专利9项、实用新型专利3项),主持和参与项目或课题共...
“非遗”进校园成效几何:以美术教育“高参小”为例
相关描述:  非物质文化遗产的保护与传承、创新与发展是当下中国文化建设的重要课题,通过艺术教育特别是基础的艺术教育,在向大众展现民族文化艺术的魅力、构建多元的文化艺术样态的同时,是否能够使之成为非遗传承与创新的重要手段也逐渐成了人们关心的话题。为了保护和传承非物质文化遗产,近年来,全国各地中小学校启...
“非遗”进校园成效几何:以美术教育“高参小”为例
相关描述:  非物质文化遗产的保护与传承、创新与发展是当下中国文化建设的重要课题,通过艺术教育特别是基础的艺术教育,在向大众展现民族文化艺术的魅力、构建多元的文化艺术样态的同时,是否能够使之成为非遗传承与创新的重要手段也逐渐成了人们关心的话题。为了保护和传承非物质文化遗产,近年来,全国各地中小学校启...
“非遗”进校园成效几何 以美术教育“高参小”为例
相关描述:  非物质文化遗产的保护与传承、创新与发展是当下中国文化建设的重要课题,通过艺术教育特别是基础的艺术教育,在向大众展现民族文化艺术的魅力、构建多元的文化艺术样态的同时,是否能够使之成为非遗传承与创新的重要手段也逐渐成了人们关心的话题。为了保护和传承非物质文化遗产,近年来,全国各地中小学校启...
“非遗”进校园成效几何 以美术教育“高参小”为例
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【雅昌快讯】“接棒”非物质文化遗产进校园校本课程暨美术教育“高参小”成果展于山东美术馆开幕
相关描述:  (雅昌艺术网讯)2017年5月14日,由中国美协美术教育委员会主办、山东美术馆承办的“接棒”非物质文化遗产进校园校本课程暨美术教育“高参小”成果展于山东美术馆正式开幕。 研讨会现场 教育委员会副主任孔新苗主持研讨会 中国美协美术教育委员会秘书长王晓琳宣读中国美协分党组...
唐勇力:中国人物画专业造型基础教学——从潘天寿《关于素描教学》谈起
相关描述:  唐勇力:中国美术学院国画系副主任、教授。1951年出生,河北唐山人,擅长中国画。1982年考入中央美术学院国画系进修班,学习二年,1985年考入中国美术学院国画系研究生,毕业后留系任教。1988年浙江美术学院研究生毕业。曾任中国美术学院中国画系人物画教研室主任,中国画系副主任、院学位委...

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